◎分量fènliàng
(1)[weight]∶比喻價(jià)值、作用、對(duì)判斷有影響的力量
他們的意見(jiàn)總是很有分量
(2)[measure]∶重量;達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)量
這桶牛奶的分量是否足
www.⒈ 謂分為若干份時(shí)所當(dāng)?shù)弥俊?/p>
引《宋史·后妃傳上·英宗高皇后》:“后弟內(nèi)殿崇班士林,供奉久,帝欲遷其官,后謝曰:‘ 士林獲升朝籍,分量已過(guò),豈宜援先后家比?’辭之?!?br/>宋岳飛《辭例賜銀絹札子》:“伏望圣慈,俯垂睿照,收還所賜銀絹,庶使稍安分量,不至盈滿,取進(jìn)止?!?/span>
⒉ 猶重量。
引《兒女英雄傳》第四回:“騾夫説:‘一個(gè)人兒不行,你瞧不得那件頭小,分量夠一百多斤呢!’”
沈從文《湘西·沅水上游幾個(gè)縣分》:“二十年前,鄉(xiāng)下人上場(chǎng)決斗時(shí),尚有手?jǐn)y著手,用分量同等的刀相砍的公平習(xí)慣?!?br/>浩然《艷陽(yáng)天》第一章:“副隊(duì)長(zhǎng)馬同峰捧著馬之悅那封信反復(fù)地看著,好象在手上掂掂它有多少分量?!?/span>
⒊ 猶力量。
引《朱子全書(shū)》卷四:“若是大底功業(yè)便用大圣賢做,小底功業(yè)便用小底賢人做,各隨他分量做出來(lái),如何強(qiáng)得?”
老舍《黑白李》:“彼此對(duì)看著,一齊微笑,神氣和默默中的領(lǐng)悟,都比言語(yǔ)更有分量?!?/span>
⒋ 猶質(zhì)量。
引徐鑄成《報(bào)海舊聞·北京<晨報(bào)>和上海<時(shí)事新報(bào)>》:“﹝任公﹞寫(xiě)了幾本如《清代學(xué)術(shù)思潮史》等有分量的書(shū)?!?br/>蕭乾《一本褪色的相冊(cè)》五:“在編輯方針上,講求生意經(jīng)的老板總是希望刊物文章短一些,內(nèi)容‘雜’一些;而編者則希望活潑之外,也應(yīng)盡可能地登一些有分量的作品。”
⒌ 猶比重,比例。
引鄧小平《關(guān)于科學(xué)和教育工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)》:“我們現(xiàn)在還不能讓所有的高等院校普遍加重科研的分量,但是重點(diǎn)大學(xué)都要逐步加重科研的分量,逐步增加科研的任務(wù)?!?br/>柯靈《香雪?!ぐ⒉_降臨人世》:“大詩(shī)人歌德在人類(lèi)文化寶庫(kù)中,占有很重的分量。”
⒍ 猶輕重,深淺。
引清李漁《玉搔頭·誤投》:“還虧他知分量,自稱阿父??芍勒撃昙o(jì)儘堪生養(yǎng)?!?br/>《紅樓夢(mèng)》第一一五回:“甄寳玉道:‘弟少時(shí)不知分量,自謂尚可琢磨;豈知家遭消索,數(shù)年來(lái)更比瓦礫猶賤?!?/span>
⒎ 分別;差異。
引宋葉夢(mèng)得《避暑錄話》卷上:“人之學(xué)問(wèn),皆可勉強(qiáng),惟記性各有分量,必稟之天?!?/span>
事物的輕重、多寡。